优秀的作文能够激发读者的好奇心，并促使他们进一步探究，作文是一种艺术，需要我们不断地学习和练习，下面是品读360小编为您分享的对兼爱的理解作文6篇，感谢您的参阅。
对兼爱的理解作文篇1
母爱像溪流，像浪花，始终拍打着我，使我在人生的道路上不断前行。
记得有一次周末，我在家做数学题，当做到最后一道应用题时，我的脑子“卡住”了。那是一道特别难的题。用妈妈的话概括就是：“难就难在你不会灵活运用，看看，多简单。”这是妈妈每次教我做题时的口头禅。妈妈见我左思右想，做不出来，便来帮忙，我认认真真地听她讲解。听着妈妈反复的讲解，我还是模模糊糊的，就有些不耐烦了。于是，我对妈妈说：“好难呀，听不懂，反正到学校老师会给我们讲的，就不麻烦您了。”妈妈有些不解了，接着说：“那你弄清题意了吗？”我摇摇头，“那你不会就学啊，你这是故意跟我作对。”妈妈像猎人盯住猎物一样看着我，我不敢说话了。
那晚，妈妈狠狠地教训了我。那夜是个不眠之夜，妈妈的那句“不会就学呀”始终在我耳边回响。妈妈说得对，在学校学的东西，在家一样能学到。有这样一位耐心教导的妈妈，我何乐而不为呢！
从那以后，我耐心地听从父母和老师的教导，不仅在学习上有质的飞跃，更重要的是我在家里也成为弟弟的好榜样。
对兼爱的理解作文篇2
在生活中，处处都有爱爱，无处不在，我就遇见过一件爱的事情。
那一天，我和个兄弟去工厂玩，一个朋友于不小心失足，差点摔了下去，我急忙扶住他，他从才没摔下去，我们不在工厂玩了，因为工厂实在是太危险了，我们继续往前走，不知道前面是什么，一直往前走，我最大所以我走在最前面，忽然，我掉了下去，原来，下面是河，刚刚我扶住他，身体已经吓得不行了，现在浑身发抖，根本没有办法游泳，只能浮在水面上了，可是还能感觉到我在下沉。
我让朋友从工厂找来一根绳子和木棍，把绳子绑在木棍上，再把木棍扔下河，他们飞快的去准备东西，很快就准备好了，他们把木棍扔下来，我又让他们拉绳子，木头往岸边移去了，我抓住木头，木头带着我往岸边移去了，很快我就得救了，我只顾着给朋友们道谢，他们告诉我，我也就过最小的那个朋友啊，我总觉得，他们救我的是命，我救弟弟的是腿，总觉得过不去，我们把衣服弄干以后，就回去了，回去以后，我把这件事情告诉妈妈，妈妈对我说：平时的爱都是小爱，这才叫真正的爱呢！
从那件事以后，我才真正理解爱的意思，就是互帮互助的意思。从这件事以后，我再也不敢瞎玩了。
对兼爱的理解作文篇3
有人以为，有了爱就有了一切；有人苦恼，付出那么多爱却事与违愿；有人糊涂，爱与理解混为一谈；有人不解，爱得深刻换取反感。关键原因，只有爱而没有理解。
有爱更要有理解。生活中我们往往只注重爱，而忽略理解，又对得到的结果不解。譬如：对我们的孩子，我们每每要求他们多写，多读，多想，多吃，听话……,别做……，别玩……，别……，处心积虑细心、周到地去爱，生怕他们得到一点伤害，受到一点委屈。孩子呢，则抵触烦躁，逆反心理，背道而驰。结果是家长老师费心、窝心、伤心，孩子闹心、烦心、灰心。如此就是只会爱，而不会理解造成的后果。
只知爱而不知理解，或者只会爱而忽略了理解，甚至把爱和理解混为一谈，都是不可取的。其实，爱和理解是截然不同的两个词语，爱和理解又是同样重要的两个词语。爱是出于对身边人身体或感情上的关心、体贴、呵护。理解则是对人本人性洞察后的释然，对人性本能行为或生理心理要求发自内心的认可、认同、支持。即使有的不符合一般积极的规范和要求，但出于心理或生理，出于人性的需要，也要理解。比如，孩子的贪玩，这是他们的天性，是这个年龄阶段的生理需求，我们也有过童年，所以要理解。既要让孩子学好，更要给孩子玩的空间，让他们玩好。比如，中学生早恋，随年龄的增长，心理的变化，早恋随不利于学习，但老师和家长也要抱着理解的态度做积极的引导，便不利为有利，便消极为动力。而不至出现逆反或自卑的情绪影响学业和人生。再比如，我们读文学作品《月牙》、《茶花女》、《雷雨》……中的人物感情、做法，虽然不合情理，但在那个社会，那个环境里，对于他们的所作所为我们也能持理解的态度。
现实生活中又何尝不是。同事之间，邻里之间，朋友之间，恋人之间，往往经常对别人做的事感到不可思议，或批评，或嘲笑，或反感，而出现矛盾迭出，分歧意见，以至于激化，甚至于决裂。其实，一些事我们只需站在理解的立场去看待，许多分歧问题就会迎刃而解，许多激化矛盾都会烟消云散，许多深刻的成见将会释怀坦然。不要以为有爱就不需要理解，有爱也需体会，有爱也需洞察，有爱更需理解。
有爱亦要理解。有的因为爱而取代理解，有的因为蛮横的爱而剥夺理解。比如恋人之间，夫妻之间。因为爱之深，而忽略甚而把理解剥夺。以为，我那么那么爱你，你就得怎么怎么样，你不应该怎么怎么样，以至于对对方的做法多么多么失望，非常非常生气，而出现恋人分手，夫妻反目。以至于出现“爱之深，恨之切”的境况。这也是只知爱，而不去理解造成。其实，亲近的人之间不单需要深沉热烈的爱，更需要双方深刻的理解。生活中，多一些爱，更多一些理解才更舒畅，更幸福。
我记得《茶花女》中主人公阿尔芒对于玛格丽特的广泛交友非常反感，鉴于玛格丽特的处境，和她的生活状态，她非常苦恼地希望阿尔芒对于她“少一些爱，多一些理解。”。对于玛格丽特的想法我们能够理解。只有理解缺乏爱的人间是冷漠的，只有爱没有理解的人生是苦恼的。如果说爱是蜜，使生活甜美，那么理解则是调料，让生活舒适。有爱有理解，才生活得完美，有滋有味。
生活需要爱更需要理解。
对兼爱的理解作文篇4
曾经有人问了我一个问题：“你懂爱吗？你理解爱吗？”我的回答是不，因为我知道，在这个世界上，爱是处处存在的，但前提是你是否对世界充满信心。
几天前，我的小孙子也问了我这样一个问题，“姨，爱是什么？可以吃不？”我听到这稚嫩的声音和这个让我哭笑不得又不知怎么回答的问题，忍住不笑，看着他那双水灵灵的.眼睛，我知道，他在期待我的回答。想了一下，假装正经的对他说“爱，是神圣的，是最伟大的。”他打断我的话，说“喔……那肯定很好吃。。”我不禁哈哈大笑，他还是不死心的追问我，无奈之下，我只好胡编乱造的说“爱，有很多种，每个人都有爱，你爸爸对妈妈就有爱，爸爸妈妈对你就有爱，姨对你也有爱，但爱是看不到，摸不着的，只有用心才可以感受的到。当然，是不可以吃的。”他似懂非懂的点了点头，说“那我是不是也有爱？我可以把爱给别人吗？”“当然可以，到那时，宝贝就长大了。”
过后我想了想，一个才6、7岁的小孩子也懂得要把爱与别人分享，可是社会上的一些人呢？是不是连一个小孩子也不如呢？
爱，是神圣的，是伟大的，是无处不在的：爱，有时也是自私的。我想，慢慢长大的我们，也许会对爱有更深的理解吧。
对兼爱的理解作文篇5
母亲的爱，如山泉流水，如夏日细雨，如冬日阳光。在我们的心中，母亲之爱，大都是充满温情与细腻的，可是，我并不这么认为。
记得那是个月光格外皎洁的夜，可那晚，又是个黑暗的夜……
那晚，我和母亲从外面洗完澡回来，从小区里昏昏沉沉的灯光看出，今晚没有电。于是，在买完蜡烛和食物后，我们来到了楼下。这时，母亲发觉没有买水，便把手机给了我，叫我去买。
当时，我的心里真的是一万个不情愿，那晚，天那样黑，不断吹来的风声犹如恶魔的歌唱，随风摇动的树枝犹如恶魔的栖息地，路旁的那几个小水洼不时发出“波，波”的生意，犹如
...
