为了写出内容丰富的作文，我们一定要先多观察，随便应付完成的作文是不会让我们的写作能力得到提高的，以下是品读360小编精心为您推荐的我身边的俗世奇人作文8篇，供大家参考。
我身边的俗世奇人作文篇1
我们班的人各有各的特点，要是你没个独有的特点那就说不过去了。
倪蓁语文挺好，这全归功于她爱看书。倪蓁看书几乎到一种痴迷的境界，夸张点儿说就是走火入魔啦！别不信，事实可摆在眼前呢。她看书时啊，就往椅子上一坐，翻开书本，有模有样的像个雕塑，就翻页时动动自己的手指。
假如你看她翻开书本，甭跑她跟前找她讲话，否则你可就自找没趣了。有一次呀，我在写单元作文的草稿，写着写着，我突然有个字不会写，绞尽脑汁也想不到怎么写，这时我想出了一个办法——问倪蓁！她读过那么多书，这字她准会写。我径直跑向她的座位，对她说道：“小倪，你知道‘雕塑’的‘塑’怎么写吗？”没想到她依然自顾自地看着书，理也不理我一下，我觉得她没听到便又提高了音量再说了一次。这回她总算有点反应，心不在焉道：“小伍，你说什么呢？”我只好无奈地再重复了一遍。她说道：“你去找菲菲吧！”最后我还是从菲菲那儿获得了答案。
哈哈！书呆子还是书呆子，在她看书时找她就是自找没趣啊！
我身边的俗世奇人作文篇2
在我们班，有一个乐于助人的人，他就是——小丁。他长着一张胖嘟嘟的脸，让人看了忍不住想要去捏一把的感觉。他还时常露出调皮和可爱混杂的笑容。
小丁非常乐于助人。记得一次，一位老师来班里清作业，但是，批到一半红笔突然没水了，于是，老师就问：“谁有红笔的，借我一下。”话音刚落，只看见助人丁一个箭步蹿了上去，把红笔放到了桌上。我居然还没反应过来，笔已经到了老师手中。
让我们班习以为常的是上午最后一节下课铃响的时候，同学们拿完饭后，回到座位，便开始了日常的食物交换，也就是同学之间把自己不爱吃的换成自己喜欢的。果然，助人丁第一个就大叫起来：“谁不要吃蛋啊？”结果呢，显而易见，一群同学围了过去，一阵起哄声过后，助人丁的碗里就多了好几块蛋，最后助人丁一块一块地全部吃进了肚子里。嘴里还自言自语地说“好吃，好吃”。
记得那天我打了一个很响的喷嚏，流了很多鼻涕，可是我偏偏把纸用完了，讲台上也没有，正当我焦急和尴尬时，小丁伸出手来给了我一张纸，并递到了我的手上，解了我的燃眉之急。我连声说：“谢谢。”小丁忙说“不谢”。同时脸上又露出他标志性的调皮笑容朝我笑了笑。
这就是我们班的助人丁！
我身边的俗世奇人作文篇3
我姥爷有五个姐姐，所以我就有了五个姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小时候她带过我，更主要的是她高超的厨艺让我终身难忘。
三姑姥身材中等，有点微胖，眼睛特别大，一头乌黑的卷发，说话风风火火，一口标准的东北话。她手脚麻溜儿，性格豪爽，不仅把家里收拾得干干净净的，还有一手绝活儿——好厨艺。
我回东北做客，三姑姥就开始展示她的厨艺。只见她拿出面粉，倒在比脸还大的盆里，再用20度左右的温水慢慢倒进去，用她练过“铁砂掌”的手揉捏均匀，把揉捏好的面团拿出来，切成小块，用手搓成小条，最后下锅……过了一两分钟，一碗面条就出锅了，里面有肉、青菜、番茄、鸡蛋……香菜是这碗面的点睛之笔。我尝了一口，味道鲜美，回味无穷。
她另一个拿手的绝活儿是做水饺。她拿出一块猪肉，手拿双刀，快速地切起了肉，过了一会儿肉就切好了。然后从柜子里取出十三香和笋干，加入切好的肉沫里，肉一下子就香了起来，再把做面条剩下来的面团擀成皮儿，把皮儿平摊在手上，拿一点点肉沫包在里面就成了水饺。看这手法一定是个大厨，包完了以后，又要下锅了！出锅的时候，不说香飘十里，至少前后三四家邻居都能闻到香味。
三姑姥的手工面条和水饺，至今让我垂涎三尺！
我身边的俗世奇人作文篇4
吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要说此人奇之程度，岂是三言两语可以打发的?
你可别小瞧这位王先生，他啊，是鼎鼎大名的书法家(起码在我们班是这样)。王曦宇别名“王羲之”，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”，总是在书法比赛中斩获一等奖。而且，他的名字被评为“全班十大难写名字之一”，可却总是写得又快又好。牛人啊!
王曦宇画画也是一把好手。他曾是我们板报小组唯一的男生，记得一个傍晚，老师拖堂了，放完学已是五点多了。“奇人”没带钱，只能在一旁可怜巴巴地看着我们吃。这时，“包工头”王文睿催他赶紧画插画，王曦宇只能以惊人的毅力咽下“飞流直下三千尺”的口水，收回恋恋不舍的目光，化饥饿为力量，拿着绿色粉笔，画出了一大把苍翠欲滴的竹子，我们的嘴巴大得都可以吞下一个鸡蛋了。从用那以后，这棵竹子被戏称为“饥饿竹”。后来，由于私人原因，王曦字退出了板报小组。失去了此“奇人”，真是我们的一大损失。
王曦宇还是英语老师的得意弟子。某一天，mrs.chen叽里呱啦说了一大通，全班没几个人能听懂，王曦宇对答如流，把我们弄得一头雾水。并且，他期末考试英语总是一百分，听写也是一百分。啊，那鲜红亮眼的100，是多少人梦寐以求的啊!
若汝有幸见到吾班之奇人，请不要对他太佩服呦。
我身边的俗世奇人作文篇5
我们班里有一个“作业吴”，每天不管作业有多少，总是可以快速做完，不是第一就是第二，久而久之大家就送他这个雅号。
作业吴有时还给别的同学讲题，但他有一个奇怪的条件，那就是讲题必须提供两张彩纸。有一天，他闲来没事就找来好朋友一起下棋，突然另一个班的同学闯进来对作业吴说：“作业吴，这一题我实在想不起来了，你帮帮我吧。”他打量了对方一番，一言不发继续下棋。和他一起下棋的人悄悄地对“闯入者”说：“教题是要给纸的。”
“欠一下吧，明天就还。今天中午要做完，不做完老师就不批改了。帮帮我吧。”他着急地说。
作业吴还是没有理他。一边的周同学看不下去了，把他叫到门外给了他两张纸（哇，真是“周大方”啊！）他谢了又谢，回到教室，神气地把两张纸往桌上一拍。这下作业吴反应可快了，马上扔下棋友去解起了题，然后快速简单地为他说了题。对方这才开心地走了，而作业吴笔一扔，继续下棋。
据说后来作业吴把纸还给了周大方，他说：“这是我的规矩，要问就要给，但是不能白拿别人的，你又没问，还给你。”说完就回到了自己的桌子，做自己的事去啦。
我身边的俗世奇人作文篇6
班中奇人千千万，运动健将占一半。
我们班有位叫廖泽磊的学生，他是我们学校五年级足球队中唯一的一位守门员，他守门的技术也十分的厉害。
有一次比赛中，对手对准球门的左上角进行了一次大力抽射，只见他双腿微蹲，双手放在胸前，双腿突然发力，纵身飞起，窜向空中，接着伸直双臂，紧紧的抓住球，再往回一收，就将足球收入怀中了，最后再来一个平衡落地，就又一次完美的守住了球门。
还有一次，对手的前锋横冲直撞过五关斩六将，就来到了后卫的面前，并使用速度上的优势，以迅雷不及掩耳之势在后卫还没反应过来的时候再“斩”一将，“城池”前的最后一位将士马上冲上前去，用一个完美的滑铲，成功地把球踢到了球足球场的外面。
虽然他的技术十分高超，但有时也会闹出笑话，有一次他刚开完大脚，裁判就喊停了，原来是他没有注意到自己的脚下，已经走到了开球范围外了，他就这样送给了对手一个任意球，真让人哭笑不得。
他就是我们班的奇人之一，廖泽磊。
我身边的俗世奇人作文篇7
杂饼杨专干杂粮饼这一行。他要是给您做好一份饼，不出三分钟，喷香又酥脆的杂粮饼就出现在您的手里。
但这是传说，人信也不会全信，行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
我的身影
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